IX CONGRESSO DA ASSOCIAÇÃO MÉDICO-ESPÍRITA DO BRASIL
CURSO DE EXTENSÃO: MÚSICA E RELIGIOSIDADE
ALBUM DE 10 ANOS DO CD MICRÓBIO DO FREVO
AULAS NA PÓS-GRADUAÇÃO - Uma experiência renovadora.
MÚSICA E RELIGIOSIDADE : Das cavernas à música con...
SILVÉRIO PESSOA & LA TALVERA (Projeto Forroccitania)
NOVO CD LANÇADO NA EUROPA
SHOW COM GILBERTO GIL NO IBIRAPUERA - 25 ANOS DO I...
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1.6.13
IX CONGRESSO DA ASSOCIAÇÃO MÉDICO-ESPÍRITA DO BRASIL

 29 de maio a 1 de junho de 2013. Centro de Convenções de Maceió (AL). 









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1.5.13
CURSO DE EXTENSÃO: MÚSICA E RELIGIOSIDADE


MÚSICA E RELIGIOSIDADE - (Curso de Extensão) Local: Espaço Cultural do CTCH – 1º andar do bloco B UNICAP. 20 a 24/05 9h às 12h. Inscrições limitadas - Informações: 2119.4140 ou www.unicap.br/universidade

Maiores informações sobre o curso pode ser visto aqui no blog. Na janela BUSCA das postagens coloque o nome "Música e religião" e você encontra fotos, textos, conteúdo do curso, roteiro e dicas sobre o tema do curso.

Informação direta com Silvério Pessoa : 81 7811.6196

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15.1.13
ALBUM DE 10 ANOS DO CD MICRÓBIO DO FREVO



 Fotos: Arquivo Pessoal, Fred Jordão e Fabio Fabizak
 Ajax (Os cachorros), Canibal e China (Frevo do bi)
 Eu com minha amiga Almira Castilho (Viúva de Jackson do Pandeiro)
 Canibal
 Claudio Almeida e Elias Paulino








 Metaleira e arranjadores: Enock, Kleber, Nilsinho, Fabinho, Spock e Gilberto Pontes

 Júnior Areia
 Estúdio Fábrica

 Mônica Feijó
 Pablo Lopes

Wilson Farias

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16.11.12
AULAS NA PÓS-GRADUAÇÃO - Uma experiência renovadora.

No final do mês passado (outubro), fui convidado pela FAFIRE, através da Profa. Ana Vaz, a ministrar a disciplina "Produção e Gestão-Música" na pós-graduação latu sensu PRODUÇÃO E GESTÃO - com ênfase em eventos. Fiquei surpreso, pois estava concentrado na escrita de minha dissertação de mestrado e não esperava agora retomar atividades acadêmicas em sala de aula. Topei o desafio, pois além do mestrado, estou com agenda até março de 2013 fechada, entre palestras, ensaios, viagem para São Paulo, e o espetáculo O Baile do Menino Deus, aqui em Recife-PE.
Estruturei a disciplina com a preocupação de relacionar a teoria e a prática a partir de minha experiência como artista. Teoricamente utilizei textos de Paulo Tatit, Márcia Tosta, Leonardo Salazar e muitos vídeos sobre a Indústria Fonográfica, o desenvolvimento evolutivo da tecnologia aplicada à música, novas formas de distribuição e criação. Tentei elaborar um roteiro de aulas que contemplasse as novas teorias sobre o mercado fhonográfico e exemplos práticos de experiências realizadas inseridas nesse novo momento do mercado cultural no Brasil e os reflexos também no mercado europeu, tendo como exemplo minha experiência de 10 anos de Tour na Europa e Ásia.


Optei em duas aulas, na carga horária de 18h/a, convidar profissionais para socializar suas experiências com a turma. Um deles foi Homero Basílio, do selo Joinha Record's, e o outro foi o escritor e especialista em gestão, Leonardo Salazar. Ambos trouxeram novas reflexões e também experiências em seus respectivos campos de atuação, que enriqueceram nosso conteúdo da disciplina. Ao mesmo tempo essa interação, deixa como exemplo o "fazer", a "praxis" realizada pelos profissionais que reflete diretamente e estimula os alunos em seus futuros projetos.
                                          Foto: Homero Basílio, do selo Joinha Record's





                                          Foto: Turma 2 da pós-graduação em Gestão e 
                                          produção (FAFIRE)
                                         Foto: Silvério Pessoa e Homero Basílio
                                         Foto: Leonardo Salazar
Na verdade, em uma disciplina como essa, "Gestão e produção-Música", o grande desafio é associar teoria e prática de maneira confortável, lúdica e profissionalmente. O que seria uma demonstração de atividades em bastidores de shows, eventos, organização e planejamento, fora da sala de aula, é um momento no qual como educadores, temos que promover essa associação no interior da escola, da faculdade, criando uma atmosfera na qual os alunos se sintam "fazendo" e "praticando" mesmo através de filmes, textos e discussões. A eterna contradição e paradoxo entre teoria e prática, continua sendo determinante para a elaboração de um plano de ensino
Acredito que fizemos um bom trabalho. Acredito que pela avaliação da disciplina realizada pelos alunos, alcançamos nosso "alvo". E isso me fez feliz e participante de todo processo. Quero registrar meus agradecimentos à turma 2 da pós, pela recepção e acolhimento, participação e produção em sala de aula, e também a credibilidade da FAFIRE em relação ao meu trabalho. Deixo aqui também meu profundo obrigado aos expositores convidados; Homero Basílio e Leonardo Salazar, responsáveis por belos momentos de estudos na sala de aula. Felipe Barros da AESO e Edson Natale do Itaú Cultural, pelas dicas dos caminhos didáticos que foram fundamentais para que eu estruturasse a disciplina.

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